◇「埼玉県書き初め中央展覧会」で「優秀賞」を受賞した作品です。
お手本に忠実に書かなければなりません。日々の積み重ねの成果です。長い時間練習に励んできた成果ですね。「おめでとうございます！」

◇今回は、家庭科、食育から給食の時間までをご覧下さい。栄養教諭が家庭科の教員とコラボして「食育の授業」を実施してくれました。調理員さんが愛情込めて作った「和牛ハンバーグ」を教室まで届けてくれました。生徒は、給食を作ってくれている人の顔を見て「感謝のごちそうさまです！」。調理員さんは、美味しく食べている生徒の笑顔を見て「がんばろう！」と。どちらもwin！win！

◇今回も各教室を巡りました。各教科、できることを工夫して実践しています。PCや大型モニターを使ったり、グループ発表をしたり、今日も三中生はがんばっています！

◇緊急事態宣言のため部活動が停止となりました。中学生は体力をもてあましていると思いますが、もう少しみんなで頑張りましょう。医療従事者の方々が頑張っていただいていることに感謝しましょう。再び、感染者が増えることがないようにしなければなりません！

◇本日は、２年生の保健体育におじゃましました。養護教諭指導による救命救急講習を実施していました。人工呼吸は新型コロナウイルスの影響により実施しないことに、胸骨圧迫とＡＥＤを使った講習です。実際にやってみないとわからない。やってみると気付くことがある。いざというとき命を救える人になって欲しい。命を守る大切な授業でした。

◇今日は、２年生の技術の時間におじゃましました。なにやら、細かな作業をしています。電子部品の取り付け、半田ごてなんて初めて使っているようです。こんな小さな部品が集まって、どんなものができあがるのでしょう？１つ１つに命も吹き込んでいます。

◇音楽、日本の伝統楽器の音色をお楽しみください。１３００年ほど前に中国から伝わった「琴」今に伝わる伝統楽器・音楽。子供たちは小学校の時にも経験している･･･（学校によって違う）音はとりあえず出る。でも綺麗な音を鳴らすとなると･･･試行錯誤しながら･･･１３００年前にも同じ音が響いていたと思うと･･･ちょっと、楽しい･･･

◇本日は、2年生の体育におじゃましました。授業の流れがとてもスムーズです。次に何をするのか自分たちで考え、リーダーの声で行動ができています。簡単にできる動きではありません。一人一人の自覚と行動、積み重ねのたまものです。２年生、たのもしく感じます。これは、３年生からのバトンです。

◇１年生の技術におじゃましました。「技術とものづくり」です。収納する物（テーマ）を決めて自分の頭の中で考える。何を、どこに、どのように･･･複数の条件を満たすように考える、そして、イメージした物を設計図にする。設計図から材料へ、材料を加工する、組み立てる、「うめく行かない！」調節する。思考錯誤を繰り返し、完成する。この喜びは大きい。経験を積み重ね成長する。こんなことが体験できるのは実技教科の強みだ。さぁ、どんなものができるのでしょうか。

◇今回は全校朝会をお伝えします。今年度はコロナのため全校生徒が一同に集まることをしていません。当初の全校朝会は放送による話だけでしたが、その後、VTRで実施しました。さらに少し改善してスライドを見ながら聞いてもらうようにしてみました。現在はUSBに保存して各クラスのPCからモニターにつないで見ています。